Karaman'daki Ücretli Öğretmen Sayısı Belli Oldu!

Sendikanın 81 il valiliğinden talep ettiği verilere 62 il yanıt verirken, bu illerde toplam 71 bin 757 ücretli öğretmenin görev yaptığı belirlendi. Aynı araştırmada, 55 ilde öğretmen açığının ise 80 bin 449’a ulaştığı tespit edildi.
En fazla ücretli öğretmenin görev yaptığı il İstanbul oldu. Kentte 21 bin 947 ücretli öğretmen bulunurken, İstanbul’u 5 bin 894 öğretmenle Şanlıurfa takip etti. Ankara, İzmir ve Gaziantep de yüksek sayıda ücretli öğretmenin görev yaptığı iller arasında yer aldı.
Veriler, ücretli öğretmenlerin eğitim durumlarına ilişkin önemli bir tabloyu da ortaya koydu. Toplam sayının yaklaşık yarısını lisans mezunları oluştururken, eğitim fakültesi mezunlarının oranının daha düşük kaldığı görüldü. Ayrıca azımsanmayacak sayıda ön lisans mezununun da ücretli öğretmen olarak görev yaptığı belirtildi. Bu durum, pedagojik yeterlilik tartışmalarını yeniden gündeme taşıdı.
Özellikle özel eğitim gibi uzmanlık gerektiren alanlarda da benzer bir tablo dikkat çekti. Bu alanda görev yapan yaklaşık 21 bin ücretli öğretmenin önemli bir kısmının eğitim fakültesi dışındaki bölümlerden mezun olduğu ifade edildi. Ön lisans mezunlarının da bu alanda görev alması, eğitim kalitesi açısından eleştirilen konular arasında yer aldı.
Alan bazlı değerlendirmede, ücretli öğretmenlerin büyük bölümünün branş ve sınıf öğretmenliği alanlarında yoğunlaştığı görüldü. Okul öncesi eğitimde ise norm ihtiyacının üzerinde görevlendirme yapıldığı tespit edildi. Buna karşın bazı branşlarda öğretmen açığının ücretli öğretmenlerle dahi kapatılamadığı vurgulandı.
Araştırmada öğretmen ihtiyacına ilişkin veriler de paylaşıldı. 55 il valiliğinden alınan bilgilere göre Türkiye genelinde norm kadro ihtiyacının 80 bin 449 olduğu hesaplandı. Bu durum, mevcut ücretli öğretmen sayısının dahi açığı kapatmaya yetmediğini ortaya koydu.
İl bazında değerlendirildiğinde, İstanbul’da yaklaşık 25 bin öğretmen ihtiyacına karşılık ücretli öğretmen sayısının 21 bin seviyesinde kaldığı görüldü. Benzer şekilde Ankara, Şanlıurfa ve diğer bazı illerde de görevlendirmelerin ihtiyacı karşılamadığı belirtildi.
Türk Eğitim-Sen yetkilileri, öğretmen açığının uzun yıllardır kalıcı çözümler yerine geçici yöntemlerle giderilmeye çalışıldığını savundu. Açıklamada, ücretli öğretmenlerin düşük gelir ve sınırlı haklarla görev yaptığına dikkat çekilerek, bu durumun hem eğitimciler hem de öğrenciler açısından sorunlara yol açtığı ifade edildi.
Sendika ayrıca, mevcut atama politikalarının ihtiyacı karşılamaktan uzak olduğunu belirtti. Sınırlı kontenjanlar ve uzun atama süreçlerinin öğretmen açığının devam etmesine neden olduğu vurgulanırken, emeklilik hakkı kazanan bazı öğretmenlerin ekonomik gerekçelerle görevde kalmasının da yeni atamaları sınırladığı dile getirildi.
Türk Eğitim-Sen, öğretmen açığının giderilmesi için kalıcı ve kapsamlı adımlar atılması gerektiğini belirterek, ücretli öğretmenlik uygulamasının kaldırılmasını ve yeterli sayıda kadrolu öğretmen ataması yapılmasını önerdi.