Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi (KMÜ) Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğretim Elemanı Öğr. Gör. Seçil Duran Yılmaz’ın, teknolojinin gençler üzerindeki olumlu uygulamasını en üst düzeye çıkarırken aynı zamanda olası olumsuz etkilerini azaltmayı hedefleyen Avrupa Birliği Projesi (COST) kabul edildi. Bu kapsamda Yılmaz, COST Programı’nın CA23153-Gençler İçin Dijital Ruh Sağlığı (YouthDMH) aksiyonuna çalışma grubu üyesi (WG) olarak atandı.
Projesi ile ilgili değerlendirmelerde Öğr. Gör. Yılmaz, CA23153 COST Projesi ile Dünya Sağlık Örgütü ve Avrupa Komisyonu gibi kurumların, ruh sağlığıyla ilgili toplumsal zorlukların ele alınması için acil eylem çağrısında bulunduğunu hatırlattı. Gençlerin özellikle savunmasız ve acil desteğe ihtiyaç duyan kişiler olarak belirlendiğini ifade eden Yılmaz, “Sorunun çözülmesine yardımcı olmak amacıyla YouthDMH özel olarak tasarlanmıştır. Bu girişimle dijital teknolojilerin gençlerin ruh sağlığı ihtiyaçlarını desteklemede oynayabileceği role odaklanılacaktır. Temel amaç, teknolojinin olumlu uygulamasını en üst düzeye çıkarırken aynı zamanda olası olumsuz etkiyi azaltmaktır.” dedi.
KMÜ'lü Akademisyen Yılmaz'ın AB Projesi Kabul Edildi


Yorum Yazma Kuralları
Lütfen yorum yaparken veya bir yorumu yanıtlarken aşağıda yer alan yorum yazma kurallarına dikkat ediniz.
Türkiye Cumhuriyeti yasalarına aykırı, suç veya suçluyu övme amaçlı yorumlar yapmayınız.
Küfür, argo, hakaret içerikli, nefret uyandıracak veya nefreti körükleyecek yorumlar yapmayınız.
Irkçı, cinsiyetçi, kişilik haklarını zedeleyen, taciz amaçlı veya saldırgan ifadeler kullanmayınız.
Türkçe imla kurallarına ve noktalama işaretlerine uygun cümleler kurmaya özen gösteriniz.
Yorumunuzu tamamı büyük harflerden oluşacak şekilde yazmayınız.
Gizli veya açık biçimde reklam, tanıtım amaçlı yorumlar yapmayınız.
Kendinizin veya bir başkasının kişisel bilgilerini paylaşmayınız.
Yorumlarınızın hukuki sorumluluğunu üstlendiğinizi, talep edilmesi halinde bilgilerinizin yetkili makamlarla paylaşılacağını unutmayınız.
Yorumlar
Kalan Karakter: